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泥河镇2013/2014学年度第二学期期末检查通报

来源:庐江县泥河镇中心学校  佚名 | 发布时间:2014-07-24 08:59:55 | 查看次数:3630

618-20日,73-4日,泥河镇中心学校成立三个检查组分两个时间段,分别对全镇所有中小学教育教学常规管理进行了检查考核,现将检查结果通报如下:

一、基本情况

(一)德育工作卓有成效

1、师德建设常抓不懈

各校都能坚守“学校管理,德育为首”的理念,结合本校实情,狠抓教师德育管理。“治校之道,师德为本”。为了打造出一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍,各校坚持每周一次政治学习,提高全体教职工的理论水平,认真执行《中小学教师职业道德规范》。围绕师德师风建设,与全体教职工签订师德承诺书,集中自查自纠师德行为规范,并把违反师德作为评优评先的一票否决。同时,组织教师积极参加镇中心学校组织的“转变作风,从我做起”师德征文活动,叙实事,抒真情,传播正能量。泥河镇中徐亚峰、李必常、王成胜,泥河二中崔东升、袁由启,沙溪中学章礼华、沙溪小学卢海燕、明德小学秦文婷、瓦洋小学许三宝、国寿小学侯文娟、朝晖小学吴胜富、泉西小学马兰斌等在本次活动中分别荣获一、二、三等奖不同奖项。

2、环境熏陶润物无声

各校校园、班级卫生整洁,板报橱窗内容主题新颖,形式多样。月形小学墙上悬挂名人名言和世界名校简介引领学生奋发向上,泥河镇中、泥河二中、沙溪中学、泥河小学、沙溪小学、泥河二小、四新小学、国寿小学、明德小学、瓦洋小学、盔头小学都能通过各种墙体文化和班刊宣传营造书香气氛,陶冶学生情操。各校通过美化、绿化、净化环境,通过橱窗、板报等德育宣传阵地,为学生提供了“随风潜入夜,润物细无声”的和谐的育人环境,为学生营造了一个优雅的校园文化,从而推进了教育工作的进程。

3、学生活动丰富多彩

各校狠抓《守则》、《规范》的养成教育,做到制度上墙,学生人人烂熟于心,并利用升旗仪式开展国旗下讲话,及时总结反馈学生的行为结果,以表彰先进,鞭挞后进。泥河小学、月形小学每周一的晨会内容鲜活,资料翔实。各校都能结合时令、节日开展“学雷锋”“网上祭英烈”“庆六一”“五四情怀”“告别母校”等主题教育活动。盔头小学在清明节间组织学生参观白马咀革命遗址纪念馆,增强学生爱国情感。泥河小学、沙溪小学的文化艺术节精彩纷呈,获得社会家长的一致赞誉。四所中学的初三毕业班典礼情意浓浓,依依难舍。各中小学开展的“三雅四心”主题教育全面提升了学生的道德情操。沙溪中学、胜岗学校、沙溪小学、国寿小学积极开展法制教育进校园活动,学生法制观念进一步增强。盔头小学、瓦洋小学、月形小学开展的“七彩阳光”广播体操比赛,增强学生集体荣誉感的同时,培养了学生的合作意识。盔头小学代表泥河镇参加了县广播体操比赛,取得第一名的好成绩。泥河小学、沙溪小学、盔头小学、明德小学、月形小学社团活动开展正常,内容丰富,形式多样。盔头小学荣获合肥市“百姓身边的好学校”美誉。多姿多彩的活动丰富了学生的精神生活,为培养学生健全的人格、良好的个性奠定了坚实的基础。

(二)安全工作周密细致。

1、安全管理周全。

各校安全工作意识强烈,始终把学校安全工作放在首位。各校安全制度健全,职责明确,防火、防震、防溺水等各类安全应急预案一应俱全。各校都实行了封闭管理,严格执行庐教教师请假制度,对教师既考时又考课,认真落实每一环节教师职责,做到岗位有落实,课堂不离教师。四所中学、月形小学、四新小学等都坚持教师中午坐班,努力不留监管空隙。泥河小学加强门卫管理,对出入校园进行来人登记,有效维护了校园安全。各校严格学生考课,实行请销假制度,加强晨午检管理。泥河小学、月形小学、四新小学、明德小学对学生的请假事由记录详细。泥河镇中、泥河二中、泥河小学、沙溪小学狠抓学生车辆管理,分类登记,与家长签订安全责任书。沙溪小学、盔头小学、瓦洋小学路队管理常抓不懈。泥河二小针对学生年龄小特点,上放学交接工作做得很细,沙岗小学、泉西小学针对交通安全发放致家长一封信,要求明晰,告知温馨。

2、安全教育细致。

各校对安全教育都高度重视,工作开展扎实,不仅资料齐全,而且措施得力。镇中、二中、沙中、胜中、泥小、沙小、二小、四新、国寿、月形、瓦洋、盔头、沙岗等校积极打造“平安校园”建设,校园电子屏、宣传栏、楼梯、拐角、通电设施、食堂等均有安全醒示语;校内张贴、悬挂安全标语、横幅,周边、沿途均有安全宣传标语。各校扎实开展防溺水“十个一”及每月一主题活动,工作细致全面,资料规范翔实。沙溪小学、盔头小学、瓦洋小学、泥河二小坚持每天1-3分钟安全教育,从未间断。沙岗小学针对对本校女生安全防护展开教育、心理辅导,无微不至。泥河镇中、泥河二中、泥河小学、沙溪小学、四新小学、齐临小学、国寿小学、月形小学、曙光小学、盔头小学等也都按时开展了网上安全知识竞赛。泥河镇中、泥河小学、四新小学、国寿小学、月形小学、新胜小学、八里小学、沙岗小学、文孝小学、沙溪小学、朝晖小学、夏院小学积极开展防震防火等减灾演练活动,通过实地演练提高学生的自我保护能力。

(三)教学教研严谨有序。

各校对教学常规管理的重视程度和责任意识进一步增强,能够把常规管理作为推进学校发展和提高教育教学质量的基础和前提来认识。学校大都建立了教学常规管理方面的规章制度,围绕县教育局“3+1”中的“3”的细则按月对教师备课、作业布置与批改、辅导与检测等工作进行全面细致的检查,及时通报上传网站。所有老师都能按照学期初的计划圆满完成教学任务,绝大部分老师备课认真具体,作业批改全面,检测及时反馈。这方面工作突出的有张林权、章丽菊,刘熙、黄宏明,章礼华、姚飞,胡春燕、汪春莲,孔奎华、何为为,叶袁周、袁俊山、袁河山、王辉、许小叁、张佩玲、吴登平、黄金丽、陈秀芳、秦文婷、张玉、李智鹏、倪姝姝、许阿迪、查日峥;刘勇、刘兵、刘立华、叶金花、黄英等老师。镇中、二中、沙中、胜中等四所中学质量意识强烈,狠抓课堂教学,聚集毕业班管理,致使2014年中考成果丰硕。各校教研氛围浓厚,以教研组为单位扎实开展不少于两次教研活动。泥河镇中、泥河小学、沙溪小学主动与结对学校对接,开展校际交流研讨。镇中、二中、泥小、沙小创设一切条件鼓励教师参加镇、县教学评优及其他教学观摩研讨活动,以此促进教师的专业成长。泥河镇中刘瑞、许风云老师分别获县英语课堂教学大赛一、二等奖。泥河小学张传贵老师获县小学数学课堂教学评比三等奖。泥小泥河、盔沙胜、洋河天井教研片活动针对性实效性强,研学氛围浓厚。

二、存在不足

1、很多学校教职工考勤没有按月及时汇总。

2、全镇学校教科研氛围不够浓厚,不少教师参与教学研究的工作积极性不够高,主动性不强,不积极开展课题研究,不积极撰写教学经验、教学反思等。

3、部分学校现代教育技术应用没有常态化,业务培训还须加强。

4、部分学校社团活动开展流于形式。

三、整改措施

1、更新学校负责人“唯分数至上”的观念,改变学校“唯经验管理”的模式,鼓励创新,注重学校内涵发展,强化教师学习意识,以提升全体教师素养带动学校可持续发展。

2、加强现代教育技术应用培训,加大督查力度,尽力做到人人过关。

3、调整学校评价方式,注重学校的过程管理,注意通过开展多彩的活动全面提高学生的综合素养。

请各校对照检查通报,认真反思,扬长去短,进一步改进管理方法,加大管理力度,为促进全镇教育事业发展贡献自己的力量。

泥河镇中心学校

2014年7月

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